آزمون های زبان چینی

آزمون HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi)، یک آزمون بین‌المللی استاندارد برای سنجش مهارت زبان چینی (ماندارین) به‌عنوان زبان دوم است که توانایی زبان‌آموزان را در زمینه‌های روزمره، تحصیلی و حرفه‌ای ارزیابی می‌کند. این آزمون توسط مرکز آموزش و همکاری زبان چینی (CLEC)، که قبلاً با نام Hanban شناخته می‌شد، سیاست‌گذاری و نظارت می‌شود. CLEC، به‌عنوان یک نهاد نیمه‌دولتی وابسته به وزارت آموزش چین، مسئولیت تعیین چارچوب‌ها، استانداردها و همکاری‌های بین‌المللی برای ترویج زبان چینی را بر عهده دارد. طراحی، سازمان‌دهی و اجرای آزمون HSK توسط CTI (Chinese Testing International)، یک سازمان عملیاتی با ارتباط نزدیک با CLEC، انجام می‌شود. CTI همچنین مدیریت مراکز آزمون و صدور گواهینامه‌ها را بر عهده دارد.

آزمون HSKK (Hanyu Shuiping Kouyu Kaoshi – 汉语口语考试) یک آزمون ارزیابی مهارت گفتاری زبان چینی برای غیرچینی زبان در موقعیت‌های روزمره، دانشگاهی و حرفه‌ای است.

آزمون مهارت زبان چینی یک آزمون بین المللی استاندارد برای سنجش مهارت در زبان چینی است که توانایی دانش‌آموزان دبستانی و دبیرستانی را در استفاده از زبان چینی به‌عنوان زبان دوم در زندگی روزمره و تحصیلی می‌سنجد.

آزمون BCT ، یک آزمون بین المللی استاندارد برای سنجش مهارت چینی است که توانایی فرد را در استفاده از زبان چینی به‌عنوان زبان دوم در محیط‌های کاری و تجاری را می‌سنجد.

آزمون MCT یک آزمون تخصصی است که برای دانشجویان بین المللی پزشکی، دانشجویان رشته پزشکی و متخصصان بهداشت و درمان که از زبان چینی به‌عنوان زبان دوم استفاده می‌کنند، طراحی شده است.

این آزمون برای سنجش توانایی زبان آموزان غیربومی در استفاده از زبان چینی در زندگی روزمره، تحصیلی و حرفه‌ای طراحی شده است.

آزمون HSKK برای ارزیابی مهارت گفتتاری طراحی شده و برای تعیین پذیرش متقاضی در موسسات آموزش عالی چین یا اثبات مهارت زبان چینی به کارفرمایان احتمالی، ارزیابی مهارت روزمره، دانشگاهی و حرفه‎‌ای کاربرد دارد.

این آزمون برای ارزیابی مهارت زبان چینی دانش آموزان دبستانی و دبیرستانی طراحی شده است.

این آزمون، تسلط زبان‌آموزان غیر بومی بر زبان چینی در محیط‌های کاری را بررسی می‌کند.

این آزمون برای سنجش مهارت زبان چینی افراد در حوزه پزشکی، از جمله دانشجویان بین‌المللی پزشکی و متخصصان بهداشت که از چینی به‌عنوان زبان دوم برای مقاصد بالینی (چه داخل چین و چه خارج از آن) استفاده می‌کنند، کاربرد. دارد.

آزمون HSK که معتبرترین آزمون سنجش مهارت زبان چینی برای غیر‌چینی‌زبان‌هاست، در ساختار فعلی خود سه بخش اصلی دارد: شنیداری، خواندن و نوشتن. در سطوح پایین‌تر (HSK 1 و 2) تنها مهارت‌های شنیداری و خواندن سنجیده می‌شوند، اما از HSK 3 به بالا بخش نوشتاری نیز اضافه می‌شود و نوع سؤالات از ساده به پیچیده تغییر می‌کند.در بخش شنیداری، داوطلبان باید متن‌های ضبط‌شده را گوش دهند و وظایفی مثل انتخاب گزینه درست، تشخیص مطابقت جمله‌ها، پر کردن جاهای خالی یا پاسخ به پرسش‌ها را انجام دهند.
در بخش خواندن، مهارت‌هایی مانند درک متن، مرتب کردن جملات و پاسخ به سؤالات متنی ارزیابی می‌شود.
در بخش نوشتاری، بسته به سطح آزمون، ممکن است از ساختن جمله با کلمات داده‌شده گرفته تا نوشتن مقالات کوتاه یا متون تحلیلی چندصد کلمه‌ای خواسته شود.
لازم به ذکر است که مهارت مکالمه به طور مستقیم در HSK سنجیده نمی‌شود و برای آن آزمون جداگانه‌ای به نام HSKK برگزار می‌گردد.

• شنیداری (Listening)
• گفتاری (Speaking)
• خواندن (Reading)
• نوشتن (Writing)
• ترجمه (Translation)
• دانش زبانی (Vocabulary & Grammar Knowledge)

آزمون HSKK پیشرفته (高级) معمولاً سه بخش دارد.

• بخش اول (خواندن بلند): داوطلب باید جملات یا متونی را با صدای بلند بخواند تا توانایی تلفظ و روان‌خوانی ارزیابی شود.
• بخش دوم (توصیف و پاسخ): شامل توصیف تصاویر و پاسخ به پرسش‌های باز است. این بخش توانایی بیان شفاهی، دایره واژگان، و توانایی سازمان‌دهی جملات را می‌سنجد. معمولاً داوطلب یک تصویر دریافت می‌کند و باید آن را در چند جمله توصیف کند یا به پرسش‌های باز با توضیح و استدلال پاسخ دهد.
• بخش سوم (ابراز نظر): داوطلب باید درباره یک موضوع مشخص، نظر شخصی‌اش را بیان کند و استدلال بیاورد. این بخش بیشتر روی مهارت استدلال، روانی و انسجام گفتار تمرکز دارد.

این آزمون شامل چهار سطح مختلف است که بر اساس گروه سنی و مهارت زبانی شرکت‌کننده دسته‌بندی شده‌اند.

• سطح اول: این سطح برای کودکان ۴ تا ۷ سال مناسب است که ۸۰ کلمه و عبارت را شامل شامل می‌شود. موفقیت در سطح اول این آزمون یعنی زبان‌آموز می‌تواند برخی جملات و عبارات ساده چینی را درک و استفاده کند.
• سطح دوم: برای زبان‌آموزان ۸ تا ۱۱ سال طراحی شده و شامل ۱۵۰ کلمه و عبارت است. اگر زبان آموزان که بتوانند در این سطح موفق شوند، یعنی برخی از جملات و عبارات ساده چینی را به‌خوبی درک کرده و می‌توانند از آن‌ها استفاده کنند.
• سطح سوم: این سطح مناسب کودکان ۱۲ تا ۱۵ سال است و ۳۰۰ کلمه و عبارت دارد. موفقیت در این سطح، توانایی مهارت بسیار خوب زبان‌آموز از زبان چینی را نشان می‌دهد. همچنین، موفقیت در این سطح یعنی زبان‌آموز می‌تواند در موضوعات روزمره آشنا به‌صورت ساده ارتباط برقرار کند.
• سطح چهارم: سطح چهارم برای نوجوانان ۱۶ تا ۱۸ سال طراحی شده و شامل ۶۰۰ کلمه و عبارت است. زبان آموزانی که بتوانند این سطح را با موفقیت پشت سر بگذارنند، می‌توانند در زندگی روزمره، تحصیلی و حرفه‌ای به سطح پایه با چینی ارتباط برقرار کنند.

آزمون BCT (Business Chinese Test) در دو سطح برگزار می‌شود.

• BCT-A که سطح ساده‌تر است و تنها مهارت‌های شنیداری و خواندن را شامل می‌شود و در حدود ۶۰ دقیقه با ۷۰ سؤال (۴۰ شنیداری و ۳۰ خواندن) اجرا می‌گردد
• BCT-B که سطح پیشرفته‌تر است و علاوه بر شنیداری و خواندن، بخش نوشتاری را نیز در بر می‌گیرد و در مجموع حدود ۱۳۰ دقیقه زمان دارد. در BCT-B معمولاً حدود ۴۰ سؤال شنیداری، ۴۰ سؤال خواندن و دو سؤال نوشتاری وجود دارد که داوطلب باید در آن‌ها متنی مانند ایمیل یا گزارش کوتاه بنویسد.

این آزمون شامل سه بخش شنیداری، خواندن و نوشتن است که جزئیات هر بخش شامل موارد زیر است.

بخش شنیداری: این بخش شامل ۵۰ سوال است که ۳۰ دقیقه طول می‌کشد. در این بخش توانایی درک چینی گفتاری در موقعیت‌های پزشکی مثل مصاحبه‌ با بیمار و مشاوره پزشکی سنجیده می‌شود.

بخش نوشتاری: بخش نوشتاری شامل ۱ سوال است که ۳۰ دقیقه طول می‌کشد. در این بخش سنجش توانایی نوشتن متون پزشکی مانند گزارش‌ها و نسخه‌ها، انجام می‌شود.

بخش خواندن: این بخش شامل ۵۰ سوال و ۵۰ دقیقه زمان پاسخ‌دهی است که در آن توانایی درک متون پزشکی، اطلاعات بیماران و مقالات مورد بررسی قرار می‎‌گیرد.